Författararkiv
-
”Varför?” eller ”hur det gick till?”
Jag lyssnar på många podcasts och de inspirerar till tankar. Alex och Sigge är en av de bästa och när Sigge (Eklund) resonerar är det som bäst (när Alex resonerar är det roligast… och nyttigast). I ett segment redogör han… Läs mer ›
-
Omtanken borde gälla över allt annat
-
Jag sitter på glada bussen – och är arg!
Jag är rätt politisk, men eftersom det inte finns några alternativ längre att rösta på är jag rätt obunden. Jag tycker t ex synd om Mona Sahlin som fick hela sin politiska karriär förstörd av att hon köpte en toblerone… Läs mer ›
-
Och där gick Anders Borg fetbort också
Jag har ju hoppats på en massa utspel av Jan Björklund nu inför valet men blir i det närmaste chockad av Anders Borg. Ett svart hål av okunskap om både skolan och framtiden visar sig och det är självaste finansministern… Läs mer ›
-
En timeout för skolans befrielse
Skolan är en gammal institution även om vi har att jobba med unga. Idén om skolan föddes för länge sedan och drivkraften att skapa och förändra har för länge sedan lämnat maktens korridorer. Nu jobbar man där bara med administration… Läs mer ›
-
Bör läraren verkligen vara den viktigaste resursen i skolan?
När jag läser vad vissa lärare på nätet skriver och hur deras inställning till våra unga är börjar jag fundera. Går det att förlita sig på den perfekta läraren alltid är på plats? Är inte det bara en utopi? Läste… Läs mer ›
-
Det handlar om kunnande hellre än kunskap
-
Fullärd och perfekt
-
Dialog eller tystnad?
Nöjer mig med den här idag. Jag är ytterligt besviken på att åsiktsidioter får hållas, att de får stå oemotsagda och att tystnaden i samhället är den rådande ideologin. Vi måste ta fajten varje dag även på åsiktsidioternas nivå. Och… Läs mer ›
-
Resultat, resultat… här är resultatet: Sverige halkar efter
Åtta års bakåtsträvande ger resultat. Oroande resultat. Men det är väl som det är, Jan Björklund är väg att lyckas – Sverige ska inte utvecklas. ”Sverige är ett industriland och ska så förbli.” Jag läser artikeln om hur skolan får… Läs mer ›


