Efter att ha läst OECD-rapport (åtminstone varannat ord) blir jag både förhoppningsfull och bekymrad. De drar sina luddiga slutsatser och jag vet redan nu vilket slit det blir när folk kommer med både den ena och andra tolkningen. Därför tänkte… Läs mer ›
Finland är ingen förebild, nej. Jag läser artikeln och håller med kring vissa påståenden, men delar inte slutsats överhuvudtaget. Den enda utbildningspolitiskt relevanta lärdomen tycks vara att det finns risker med att införa elevstyrd undervisning och ett alltför egalitärt förhållande… Läs mer ›
Britta Svenssons text från artikel: Ska barn få bestämma? Eller är det någon annans jobb? När jag tog influensasprutan i höstas låg det ett informationsblad på vaccinationscentralen där föräldrar uppmanades att inte fråga sitt barn om det vill vaccinera sig eller… Läs mer ›
Jag vet inte men, det känns som om tiderna har förändrats! Flera artiklar som publicerats i dagarna ger mig hopp faktiskt. Det är så oerhört befriande att någon annan kommer med samma slutsatser som jag kommit till. Jag har förstått… Läs mer ›
Det är så j-kla enkelt egentligen. Jag kan få mina barn att lära sig de mest tråkiga saker. Det är inte jag som är magisk utan det hela bygger på att de vill lära sig och att det aldrig slutar…. Läs mer ›
Här är nr 4: Debatten är ytterst sprungen ur logiska felslut exempelvis auktoritetstro (läraren eller politikern vet bäst jämt), cherry picking (för många att nämna), anekdotiska bevis (”gamla skolan funkade för mig, se hur bra jag blev”), ad hominem (om någon utanför skolan… Läs mer ›
Nr tre då: Skolorna är inte konstruerade för att hantera individer, och det är på något sätt en sanning att vi inte har råd att utforma en skola som verkligen är ”personifierad” för varje elevs behov. Jo, traditionens makt är stor…. Läs mer ›
Nr 2 då: Skolorna antar att varje barn kan behandlas som får i princip, och så även lärarna. Utbildningssystemet antar att oavsett vilken utvecklingsnivå och mognad ett barn är i, kan det jämföras och mätas, och bör mätas med andra… Läs mer ›
Nr 1 då: Skola (formell utbildning) och det är nuvarande utformning (den heliga läraren, den heliga klassrummet och den heliga lektionen) bygger på en mycket gammal (1000 år gammal ?!) idé och verklighet. I hela samhället drivs vi och… Läs mer ›
Har lagt en hel serie med inlägg kring de systemfel som skolan (och i förlängning samhället) lider av på min engelska blogg – här är en översättning av sammanfattningen. Jag kommer i detta inlägg försöka att ge mina tankar… Läs mer ›
Christer Hellbergs På spåret 