Betygen, bristen på lärare och nationella proven är skapelser av nuvarande regering. Dessa reformer har bakbundit lärarna och orsakat de sämre resultaten. Det är följaktligen regeringens fel att situationen är som den är. Och oavsett så är de ändå ytterst… Läs mer ›
Skolan och lärande
Förbjud alla lektioner
Jag läser Ingela Netz förträffliga artikel om den heliga lektionen och jag har även jag lyssnat på John Steinberg. Håller med om allt, men jag vill göra ett tankeexperiment. Och missförstå mig nu inte, jag vill inte ta bort: ”mötet… Läs mer ›
”Varför?” eller ”hur det gick till?”
Jag lyssnar på många podcasts och de inspirerar till tankar. Alex och Sigge är en av de bästa och när Sigge (Eklund) resonerar är det som bäst (när Alex resonerar är det roligast… och nyttigast). I ett segment redogör han… Läs mer ›
En timeout för skolans befrielse
Skolan är en gammal institution även om vi har att jobba med unga. Idén om skolan föddes för länge sedan och drivkraften att skapa och förändra har för länge sedan lämnat maktens korridorer. Nu jobbar man där bara med administration… Läs mer ›
Bör läraren verkligen vara den viktigaste resursen i skolan?
När jag läser vad vissa lärare på nätet skriver och hur deras inställning till våra unga är börjar jag fundera. Går det att förlita sig på den perfekta läraren alltid är på plats? Är inte det bara en utopi? Läste… Läs mer ›
Det handlar om kunnande hellre än kunskap
Får ta och utveckla detta nån dag.
Resultat, resultat… här är resultatet: Sverige halkar efter
Åtta års bakåtsträvande ger resultat. Oroande resultat. Men det är väl som det är, Jan Björklund är väg att lyckas – Sverige ska inte utvecklas. ”Sverige är ett industriland och ska så förbli.” Jag läser artikeln om hur skolan får… Läs mer ›
Mer ”flow” i skolan, tack!
Och tack John Steinberg för att du kom med orden till mig. Det går trögt i skolans värld har jag en känsla av. Politikers dekret är svåra att genomföra vare sig det gäller dekret om flumskola eller dumskola. Lärare och… Läs mer ›
Att producera förstahandskunskap
”Ungas relation till samhälle och vuxna domineras av deras roll som mottagare och konsumenter av vuxnas påstående-kunskap. Här gör vi de unga, även de omotiverade i periferin, till producenter av förstahandsinformation av det samhälle de idag ser och imorgon vill… Läs mer ›
WiFi är lika farligt som värmedynor och inlagd gurka
Jag blir så arg på folk som utsäger sig vara vetenskapens representanter och sedan sprider ren dumhet, lögner och använder sig av pseudovetenskap för att sprida myter och skräckpropaganda. I vetenskapens namn dessutom! Att WiFi i skolorna är farligt och… Läs mer ›