Helheten eller uppfattningen om den är något som fattas idag, det tror jag. Mellan alla små lådor som samhället, våra hjärnor, våra liv och inte minst skolan delas in i – det är inga byggstenar utan bara mentala konstruktioner –… Läs mer ›
framtiden
Budord 7: Vi skola vara entreprenörer
Tack Internet, tack Wikipedia! Tack vetenskap, tack teknologin och tack ni som samarbetar och använder den! Jag ligger i sängen och ska just somna när jag undrar vad ordet ”entreprenör” betyder. Jag behöver inte undra länge, jag tar fram mobilen… Läs mer ›
Budord 5: Vi skola se möjligheter och inte fokusera på problem
En ledares största uppgift är att visa vägen, göra det troligt att vägen är framkomlig och sedan se till att följet kommer dit de vill. Hur är det i skolan idag? Först kommer ett logiskt resonemang om varför det är… Läs mer ›
Budord 3: Vi skola vilja drömma om framtiden
Det finns olika åsikter om livet som det finns människor. Vi vuxna älskar att rama in livet och skapa små lådor för allt. Som högsta önskan drömmer vi ibland bara om ”the nothing-box”. Som barn är vi dock obegränsade i… Läs mer ›
Budord 2: Vi skola leda våra egna liv!
Det är svårt att överblicka alla diskussioner och vinklar kring PISA-resultaten som jag f ö tycker är helt onödiga och inte hör hemma överhuvudtaget i diskussionerna. Men, i sociala och osociala medier och i politikersfären samt vid köksborden allmänt rasar… Läs mer ›
Psykbryt med Inger Enkvist del II
I en ledare i SvD redovisar spanska-professorn Inger Enkvist sitt recept för att vända globaliseringen till Sveriges fördel igen såsom det var förr på 60-talet – inför examina och tvinga barnen att anstränga sig mer – det är lösningen. Jag… Läs mer ›
Varför ska vi ha prov?
Frågor är alltid bra. Men kanske är frågan felställd. Hur ska läxan utformas? Enkelt, den ska inte finnas. Ungefär som vilken är den bästa förhörsmetoden? Hur stressar man en människa på effektivast sätt? ”Jo, men vi måste ju lära barnen… Läs mer ›
Uppläxad av de lärde och annan smörja
Såna här artiklar finns det i överflöd (av, jag blir så trött på att de sprids och fördummar debatten. Jag tänker här bemöta artikeln och de påståenden med precis samma dynga som de skapats av. Dvs kasta tillbaka skiten med… Läs mer ›
Ordning och reda – värderingar före kunskap
Från wiki: According to Morris Massey, values form during three significant periods: imprint period – from birth to 7 years modelling period – from 8 to 13 years socialization period – from 13 to 21 years Personal values provide an internal reference… Läs mer ›
Min Pesha Kusha i text och bild – #afkmalmö #skolvåren 19 okt 2013
Vad innebär det att kunna och att ha kunskap? Jag har en enorm kunskap om mycket som finns på Internet och i verkligheten. Men är det viktigt att kunna allt i huvudet eller finns det en ännu viktigare förmåga att… Läs mer ›
Christer Hellbergs På spåret 